Archive for April, 2010

Regresando a una Desktop

Friday, April 30th, 2010

Regresando a la cumputadora de escritorio, la cual ya tenía abandonada desde hace tiempo, aunque a decir verdad y acertadamente no es una desktop, sino es un servidor Dell que ya tiene sus ayeres.

Funciona bastante bien a pesar de su 1 gb de memoria RAM, aunque no es más de lo que necesito para esta máquina.

Recuerdo cuando en el 2005 una computadora con 1gb en RAM era una potencia andando, todo funcionaba muy bien, pero ahora, con eso de que las empresas abusan ya de la cantidad de memoria y procesadores modernos, no escatiman un diseño que consuma menos recursos. Estoy de acuerdo que son aplicaciones más bonitas, pero mucho más pesadas, como office, que necesita 2 gb para funcionar chido o Windows vista que necesita como 10gb para ponerte un diez en su calificación que hace.

Pero ese no es el punto, el punto es decir que se siente raro tener un teclado y un ratón en dos piezas, un monitor alejado (y más grande) con el CPU por otro lado.

Por ahora pienso bajarme el kernel más actual y compilarlo para que esta chunche funcione más rápido, después lo haré pero con el entorno gráfico que elija y por último moveré algunos parámetros del kernel, todo a modo experimental, sólo espero no darle en la madre en el camino.

echo $SALUDOS;

FLISOL 2010

Sunday, April 25th, 2010

He despertado por fin!!! creo que ya he cargado pilas de nuevo, después de descansadr plácidamente, la razón es una semana bastante complicada, terminando evaluaciones, cargas de trabajo algo laboriosas, monótonas, pero laboriosas.

Ayer fue la terminación de la semana, y que forma de terminarla, presentandonos en dos flisoles con dos temas distintos, y pues con la satisfacción de haber ayudado un poco a la causa, viendo que todavía hay muchas cosas que hacer, rompiendo mitos y estableciendo nuevos conceptos del mundo del SL, llevándolo más que el software.

El primer FLISoL fue el de la ya acostumbrada UTTEC, donde dimos un poco de filosofía del SL, como forma de vida, modelo de negocio, modelo educativo y modelo gubernamental.

Siendo sinceros, FLISoL Tecámac ha ido para abajo poco a poco, comparandolo con el primero, el cual estuvo de 10, por la cantidad de gente que asistió y por la forma de organización. Este último no estuvo mal, se paso agradable así que no puedo quejarme.

El segundo fue en la UACM de Cuautepec, donde impartimos un taller, y vaya que el tiempo se fue muy rápido y donde por primera vez escuché que yo tenia paciencia para enseñar :P , hubo otras buenas ideas que no había visto antes, como dar galletitas jejejeje.

La gente de allá muy buena onda, todos con disposición a aprender algo, como las amas de casa que fueron, eso es algo muy raro que nunca había oido, mucho menos presenciado.

Descubrí que el mundo es muy pequeño, ya que dentro de los asistentes encontré dos compañeros de la primaria. Me da gusto que personas que he conocido se vayan integrando con la filosofía del SL.

{Título pendiente}

Thursday, April 22nd, 2010

Creo que ahora entiendo mejor el concepto de estrés, de pasar de una inactividad casi absoluta, a un estrés total donde todos te piden algo, la mayoría entiende que hay más de un deber, pero esa minoría se enfada por el hecho de no ser atendida (como si fuese mí tiempo exlusivo para ellas)

Hoy estoy enfermo, enojado y decepcionado de mí grupo de ingeniería, al menos de la mayoría y sobre todo de mí tutora. Y es que no entiendo porque siempre quieren que yo me conforme con el mundo, como sí por la magnitud de éste involucrara una perfección inherente a sus proporciones. El mundo está mal, las personas carecen de todo sentido social y se ven como “mientras no me afecte a mí”.Patético.

Por otro lado, ya no escrito nada en este blog, y la razón es porque me estoy haciendo adicto a eso de ser wikipedista, dónde realmente me he dado cuenta que hay un universo por agregar y un mundo por corregir, ya que muchos artículos no son del todo exactos.

No tan recientemente wikipedia se ha extendido a númerosos proyectos nuevos, entre ellos uno llamado wikiversity. Sigo sin entender para que crear esta especie de academía, ya que por lo visto se tocan temas ya existentes en la wikipedia o en wikibooks. Entiendo que el giro es crear grupos de trabajo, donde alguien enseñe y los demás capten los conocimientos específicos, que al final son la wikipedia con otros de sus poryectos revolcados.

Creo que la wikipedia debería buscar otro tipo de proyectos que ayuden a complementar, por ejemplo el digitalizar libros o al menos síntesis de nuevos libros que aparecen en este mundo, además de inlcuir una zona de ensayos, donde todos se sientan libres de expresar desde su muy particular punto de vista una opinión acerca de un libro, un movimiento, un partido político, un algoritmo, etcétera.

A decir verdad, creo que ese es un mal de todo la Internet, la repetición constante y sonante de conceptos básicos de determinados temas. ¿Por qué no generar nuevo conocimiento? Sé que es más complicado, sé que se neecsita más tiempo, pero al final lo vale, por ejemplo, se me ocurre montar laboratorios virtuales, donde los interesados puedan probar sus creaciones y estar sujetos a críticas. Al menos creo que los gringos en ese sentido no se pondría pachecos, o los chinos, con eso de que todo se permite o deniega por particulares que sirven a los intereses de gobierno o propios, donde el más afectado es el usuario.

Creo que ya me estoy debrayando mucho, será a causa de la enfermedad o del sueño atrasado que tengo.

echo $SALUDOS;

Criterios de dividibilidad

Sunday, April 4th, 2010

Los criterios de divisibilidad son reglas que sirven para saber si un número es divisible por otro sin necesidad de realizar la división.
Aunque pueden buscarse criterios para todos los números, sólo expondremos los más comunes:

Criterio de divisibilidad por 2
Un número es divisible por 2 si acaba en 0 o cifra par.

Ejemplos:
Números divisibles por 2: 36,94,521342,40,…

Criterio de divisibilidad por 3
Un número es divisible por 3 si la suma de sus cifras es múltiplo de 3.

Ejemplos:
Números divisibles por 3: 36,2142,42,…

Criterio de divisibilidad por 5
Un número es divisible por 5 si la última de sus cifras es 5 o es 0.

Ejemplos:
Números divisibles por 5: 35,2145,40,…

Criterio de divisibilidad por 9
Un número es divisible por 9 si la suma de sus cifras es múltiplo de 9.

Ejemplos:
Números divisibles por 9: 495,945,53640,…

Criterio de divisibilidad por 11
Debemos hacer lo siguiente:
Sumamos las cifras que ocupan lugares pares, sumamos las cifras que ocupan lugares impares. A la suma mayor le restamos la suma menor, si la diferencia es 0 o múltiplo de 11, entonces el número es múltiplo de 11.

Fuente: http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Matematicas/07/criterios.html